一般說來不合群的孩子社會性發(fā)展差，群體性弱，長大以后，很難適應(yīng)社會，更難以和他人友好相處，得到他人的諒解和友情。即使本人有一定的能力和遠(yuǎn)大理想也很難成就一番事業(yè)。嚴(yán)重者則形成孤僻、怯懦、抑郁的不良人格。

　　怎樣教育孩子合群呢？

　?。保议L應(yīng)該做孩子交友的榜樣。

　　家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子，還要常常帶著自己的孩子到鄰居和朋友家去作客，使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。

　?。玻议L應(yīng)該創(chuàng)造條件促使孩子與同伴交往。

　　開始時，家長要主動地邀請小朋友到自己家里來作客，并帶著孩子熱情地招待小伙伴，鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和伙伴分享。家長應(yīng)逐漸要求孩子自己找伙伴玩耍，還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴，接近同伴，幫助同伴。當(dāng)外出游玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結(jié)伴同行。

　　３．家長應(yīng)該教育自己的孩子不怕吃虧。

　　如新的玩具、圖書等應(yīng)讓孩子請自己的同伴先玩。家長對自己的孩子要嚴(yán)格要求，不縱容包庇。當(dāng)自己的孩子有拔尖的表現(xiàn)時，應(yīng)該啟發(fā)誘導(dǎo)、教育孩子多聽聽伙伴的意見、當(dāng)自己的孩子和伙伴發(fā)生爭吵時，不可偏袒自己的孩子，要進(jìn)行調(diào)解；當(dāng)自己的孩子對伙伴表現(xiàn)出寬厚、諒解時，應(yīng)該予以肯定表揚(yáng)。總之，要使自己的孩子懂得和同伴應(yīng)該處在平等的地位上。

　　這樣，孩子會在與外界的接觸過程中，增長知識、開闊眼界、結(jié)交伙伴、學(xué)會獨(dú)立生活能力，從獨(dú)生子女自我性的心理逐步轉(zhuǎn)化為自覺性的群體心理，從而獲得心理的全面發(fā)展，形成良好的人格萌芽。

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